Ο Μανόλης Φιλιππάκης εκπαιδευτής της Σχολής Εμψυχωτών, μας μιλάει για την εμψύχωση στο σχολείο και στη ζωή.
Εμψύχωση σημαίνει δίνω ψυχή, εμπνέω, καθοδηγώ, δημιουργώ ευκαιρίες, ανοίγω δρόμους, σε άτομα κάθε ηλικίας και ικανότητας, όπως και σε ομάδες που οργανωμένα δέχονται τις επιδράσεις σχετικών καταστάσεων και δρώμενων.
Ο εμψυχωτής στο σχολείο και στη ζωή καλείται να παίξει το ρόλο του ηγέτη που αναλαμβάνει την ευθύνη να οργανώσει, να προτείνει και να εφαρμόσει σχετικά προγράμματα μικρής ή μεγάλης διάρκειας. Για να είναι κάθε εμψυχωτής πετυχημένος πέρα από τη γνώση και την εμπειρία καλό θα είναι πρώτα απ' όλα να έχει τις δικές του επαρκείς πηγές εμψύχωσης, όπου θα τροφοδοτείται με την απαιτούμενη ενέργεια για να μπορεί να τη διοχετεύσει σε άτομα και σε ομάδες.
Ένα από τα πιο γνωστά εργαλεία εμψύχωσης είναι οι τέσσερις τέχνες (θέατρο, κίνηση, μουσική ,εικαστικά). Αυτές μπορούν να λειτουργήσουν σε πέντε επίπεδα: α) εκπαιδευτικό, β) κοινωνικό, γ) θεραπευτικό, δ) ψυχαγωγικό, ε) καλλιτεχνικό. Με παιγνιώδη ή μη τρόπο , οι τέχνες είναι πολύτιμες διότι έχουν τη δυνατότητα κατά το Μπρεχτ '' να αμβλύνουν τις ανθρώπινες σχέσεις επενεργώντας οι ίδιες με ανιδιοτέλεια''.
Με κατάλληλες τεχνικές, με τακτική παρακολούθηση της σύγχρονης βιβλιογραφίας και με διαρκή βιωματική ενημέρωση, ο σωστός εμψυχωτής είναι απαραίτητος στη σημερινή γκρίζα εποχή που ζούμε. Γι' αυτό και η πράξη της εμψύχωσης σήμερα αποτελεί κορυφαίο λειτούργημα σε κάθε παιδαγωγική προσέγγιση και σε κάθε δράση ζωής.
Μπορείτε να δείτε το βιογραφικό του Μανόλη Φιλιππάκη στο εδώ
Αν ενδιαφέρεστε να μαθαίνετε γρήγορα και άμεσα τα σεμινάρια μας, κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο και συμπληρώστε την φόρμα ενημέρωσης
Τα σεμινάρια μας: https://www.emsixotes.com/seminars